خلاصه کتاب روش تدریس تربیت بدنی در مدارس غلامرضا شعبانی ‌بهار

خلاصه کتاب روش تدریس تربیت بدنی در مدارس غلامرضا شعبانی ‌بهار

دانشجویان و کاربران گرامی ، در این بخش خلاصه (فصل ۱-۲-۳ -۵-۶-۷-۸ ) کتاب روش تدریس تربیت بدنی در مدارس تالیف غلامرضا شعبانی ‌بهار با فرمت pdf اسلایدوار در ۸۴ و ۳۷ صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است که می توانید پس از پرداخت هزینه به صورت آنلاین، این محصول را دریافت کنید.

فهرست فصول خلاصه کتاب روش تدریس تربیت بدنی در مدارس :

فصل اول. آشنایی با مفاهیم

فصل دوم. اهداف عمومی و اختصاصی تربیت بدنی در مدارس

فصل سوم.عوامل موثر در تدریس درس تربیت بدنی

فصل پنجم. خصوصیات و ویژگی های رشد دانش آموزان

فصل ششم. طرح و برنامه درسی

فصل هفتم. روش تدریس تربیت بدنی در مدارس

فصل هشتم. روش تدریس تربیت بدنی

فصل اول

آشنایی با مفاهیم ورزش، تربیت بدنی، بازی،
تکنیک و تاکتیک
تعاریف و معنای لغوی و مفهومی ورزش
تعریف لغوی ورزش: علامه دهخدا در کتاب لغتنامه
خود، ورزش را از نظر لغوی اسم مصدر می داند و بیان می کند که ورزش به معنای ورزیدن و کار کردن، عمل کردن، کوشیدن، انجام دادن پیاپی و ریاضت کشیدن است. دهخدا، ۱۳۷۲

تعریف مفهومی ورزش:

مجموعه فعالیت هایی که موجب ورزیده شدن بدن و حرکات آدمی می شود و بدین وسیله جمال و زیبایی در وجود آدمی تو سعه می یابد و او را به زیبایی مطلق نزدیک می کند خلجی، ۱۳۷۵

از نظر مولف: ورزش عبارت از مجموعه فعالیت های حرکتی و تکنیکی سازمان یافته و هدفمندی که در جهت حفظ و تامین سلامتی و افزایش قابلیت جسمانی می باشد. بدیهی است که این فعالیت ها، دارای قوانین و مقررات مربوط به خود بوده و می تواند همراه با رقابت، مسابقه و برد و باخت باشد.

با توجه تعریف می توان گفت ورزش دارای ویژگی های ذیل می باشد:
1- ورزش یک فعالیت ارادی و عمدی است
2- ورزش یک فعالیت رقابتی نهادینه شده و سازمان یافته است
3- ورزش وسیله ای برای افزایش قابلیت جسمانی است
4- ورزش وسیله ای برای یاد گیری مهارت های حرکتی و ورزشی است
5- ورزش فعالیتی است که می تواند توام با انجام مسابقه و همراه با رقابت و برد و باخت باشد….

مطالعه بیشتر