روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی دلاور ppt

روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی دلاور ppt

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل پاورپوینت درس مقدمات روش تحقیق در علوم تربیتی منبع : روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی دکتر علی دلاور می باشد که با فرمت ppt تهیه و تدوین گردیده است. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد که به مدت یک هفته در ایمیل شما فعال خواهد ماند. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید.

روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی دلاور

فصل اول

دانشجو در پایان این فصل باید بتواند:

۱. با منابعی که بشر برای حل مسائل بکار برده است، آشناشود.
۲. مراحل و مفروضات روش علمی را بیان کند.
۳. دانش تجربی و نظری را بیان کند.
۴. نظریه را تعریف کرده، هدفها و ویژگیهای آن را بیان کند.

فصل دوم

پس از مطالعه این فصل دانشجو باید:

۱. تعریفی از تحقیق و ویژگیهای آن را بیان کند.

۲. مراحل تحقیق را نام ببرد.

۳. متغیر و انواع آنرا تعریف کند.

۴. ملاحظات اخلاقی تحقیق را ذکر کند.

فصل سوم

پس از مطالعه این فصل دانشجو باید:

۱. فعالیت های لازم برای انتخاب و بیان یک مسأله پژوهشی را بیان کند.

۲. ضمن تعریف مسأله، انواع، نقش و ملاک های تدوین فرضیه را بیان کند.

فصل چهارم

پس از مطالعه این فصل دانشجو باید:

1. اهداف مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق را نام ببرد.
2. با منابع مقدماتی و اصلی در حوزه آموزش و پرورش آشنا شود.
3. تدابیر لازم جهت استفاده از منابع را بداند.

فصل پنجم

پس از پایان فصل دانشجو باید:

۱. جامعه پژوهشی را تعریف کند.
۲. ضمن تعریف نمونه گیری، انواع آن را بیان کند.
۳. روشهای بر آورد حجم نمونه را بیان کند.

فصل ششم

پس از پایان این فصل دانشجو باید:

1. با ماهیت و اهداف پژوهش تاریخی آشنا شود.
2. مراحل پژوهش تاریخی را نام ببرید.
3. منابع مدارک تاریخی را بشناسد.

فصل هفتم

پس از پایان این فصل دانشجو باید:

1. موارد استفاده تحقیق زمینه یابی را نام ببرد.
2. درباره تحقیق پرسشنامه ای توضیح دهد.
3. درباره تحقیق مصاحبه ای توضیح دهد.

فصل هشتم

دانشجو در پایان فصل باید :

1. ماهیت و ویژگیهای آزمایش و علیت رابیان کند.
2. مراحل تحقیق آزمایشی را نام ببرد.
3. ملاکهای اعتبار درونی و بیرونی را بداند.

فصل نهم

دانشجو پس از مطالعه این فصل باید:

1. ضمن تعریف طرح تحقیق، ضرورت آنرا بیان کند.
2. انواع طرحهای شبه آزمایشی و آزمایشی را مشخص کند.

فصل دهم

در پایان این فصل دانشجو باید:

با انواع طرحهای گسترش یافته از طرحهای آزمایشی آشنا شود

فصل یازدهم

در پایان این فصل دانشجو باید:

با انواع طرحهای نیمه آزمایشی آشنا شود.

فصل دوازدهم

دانشجو پس از پایان این فصل باید:

با نحوه تجزیه و تحلیل اطلاعات آشنا شود.

مطالعه بیشتر