snfile.ir | انواع تحقیق مقاله کتاب و جزوه های آماده 
دانشجویان و کاربران گرامی ، محتوای این فایل باکیفیت ترین فایل پی دی اف آموزش و پرورش تطبیقی احمد آقازاده با فرمت pdf در ۱۱۴ صفحه با قابلیت سرچ و جستجو می باشد.امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما سروران گرامی واقع گردد. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند و مفید را از وب سایت سن فایل خریداری و دانلود نمایید.
جزوه آموزش و پرورش تطبیقی احمد آقازاده برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «آموزش و پرورش تطبیقی» شامل:
گفتار نخست
بخش اول
تعریف آموزش و پرورش تطبیقی
بخش دوم
هدف کلی
بخش سوم
مفاهیم و اصطلاحات آموزش و پرورش تطبیقی
فصل اول
دوره نقل مشاهدات و شرح خاطرات سیاحان به عنوان نخستین مطالعات آموزش و پرورش تطبیقی
فصل دوم
دوره ای که اقتباس و مدل قراردادن جنبه های آموزش و پرورش کشوری توسط کشور دیگر متداول بود
فصل سوم
دوره ای که مطالعات تطبیقی آموزش و پرورش تحت تأثیر نهضت انترناسیونالیستی قرار گرفت
فصل چهارم
دوره ای که به نظام آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی توجه شد
فصل پنجم
دوره ای که محققان مطالعات آموزش و پرورش تطبیقی از روشهای علمی معمول در علوم اجتماعی بهره گرفتند
گفتار دوم
بخش اول
آموزش و پرورش در ژاپن امروز
فصل اول
تاریخ تحول آموزش و پرورش ژاپن
فصل دوم
اداره و سازمان آموزش و پرورش ژاپن
فصل سوم
مقاطع مختلف آموزشی ژاپن
فصل چهارم
اشتیاق معنوی ملت ژاپن در بسط و گسترش آموزش و پرورش
فصل پنجم
آموزش و پرورش و توسعه اقتصادی
آموزش و پرورش تطبیقی احمد آقازاده با فرمت pdf با قابلیت سرچ و جستجو
بخش اول
تعریف آموزش و پرورش تطبیقی
هدف کلی
آشنائی با تعریف آموزش و پرورش تطبیقی و فواید و کاربرد آن
هدف های رفتاری
از شما انتظار می رود پس از مطالعه این بخش بتوانید:
۱ . آموزش و پرورش تطبیقی را تعریف کنید
۲ . فوائد و کاربرد مطالعات تطبیقی را توضیح دهید.
این گفتار شامل دو بخش است. در بخش اول به گونه ای اجمالی به تعریف آموزش و پرورش تطبیقی و فواید و کاربرد آن می پردازیم.
با این هدف که خواننده با مفهوم آموزش و پرورش تطبیقی آشنا شود و ثمره این گونه مطالعات را دریابد و زمینه را در کشف و تحلیل مسائل آموزش و پرورش کشور خویش فراهم سازد. در قسمت دوم سعی خواهیم نمود که به بررسی و شرح نظریات و عقاید پیش کسوتان و محققان دانش تعلیم و تربیت تطبیقی بپردازیم و به انگیزه تحقیقی آنان در زمینه آموزش و پرورش تطبیقی آگاهی یابیم و نسبت به روشها، نوع اطلاعات جمع آوری شده، نحوه توجیه و تفسیر آن به اضافه استنتاج پژوهندگان از این اطلاعات باری گرفتند، سخن بگوئیم. آشنا شویم و بالاخره در این زمینه که چگونه علمای تعلیم و تربیت تطبیقی از روشهای تحقیق در علوم اجتماعی و سایر علوم تجربی در توجیه پدیده های مورد تحصین تطبیقی عی سج دوره می پردازد. هر یک از این دوره ها از نقطه نظر جهان بینی پژوهنده نوع مطالب مورد وارسی،انگیزه وروشهای مورد مطالعه،ویژگی های
خاص خودرا داراست…
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
