جزوه فلسفه تعلیم و تربیت با فرمت word

جزوه فلسفه تعلیم و تربیت با فرمت word

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل جزوه فلسفه تعلیم و تربیت با فرمت word می باشد که در ۱۶ صفحه قابل ویرایش تهیه شده و آماده دانلود شده است. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد که به مدت یک هفته در ایمیل شما فعال خواهد ماند. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید.

فهرست مطالب و عناوین جزوه فلسفه تعلیم و تربیت :

۱-     مفهوم فلسفه

• فلسفه چیست؟
• فعالیت های تحقیقی
• روش تحقیق
• روح فلسفی
• مسائل اساسی فلسفه

۲-     مفهوم تربیت (تعلیم و تربیت چیست؟)

• مفهوم تربیت
• تعریف تربیت
• چند تعریف اساسی از تعلیم و تربیت

۳-    فلسفه تعلیم و تربیت چیست؟

• رابطه فلسفه با تعلیم و تربیت
• تعریف فلسفه تعلیم و تربیت

۴-   فلسفه های تربیتی

• ایده آلیسم و تعلیم و تربیت
• رئالیسم و تعلیم و تربیت
• پراگماتیسم و تعلیم و تربیت
• اگزیستانسیالیزم و تعلیم و تربیت
• فلسفه تحلیلی و تعلیم و تربیت
• فلسفه تربیتی اسلام
• چرا معلمان به آموختن فلسفه تعلیم و تربیت نیاز دارند؟
• سخن پایانی

بخشی از متن:

مقدمه:

اصول و فلسفه تعلیم و تربیت یکی از درس های تربیتی مهم و ضروری متقاضیان حرفه ی معلمی است. در توصیه نامه بین المللی یونسکو، فلسفه تعلیم و تربیت به عنوان یکی از مواد درسی ضروری آن ها لحاظ شده است. معلمان، کلیدی ترین عنصر یک نظام تعلیم و تربیت هستند. اهمیت و جایگاه و نقش معلم در تعلیم و تربیت تا آن جاست که برخی معتقدند “معلم کارایی و کفایت او، آیینه تمام نمای کفایت و کارآیی هر نظام آموزش و پرورش است”

۱- فلسفه چیست؟

کلمه فلسفه

شاید ساده ترین طریق شناسایی فلسفه، معنی کردن واژه فلسفه باشد لفظ فلسفه ریشه ی یونانی دارد. این لفظ معرب کلمه ی فیلوسوفیا (philosophia) است. فیلوسوفیا مرکب از دو کلمه: فیلو به معنی دوستداری و سوفیا به معنی دانایی، پس کلمه فیلوسوفیا به معنی دوستداری دانایی است.

زمینه تاریخی

فیثاغورث اولین کسی بود که خود را فیلوسوفس (philosophos) یعنی دوستدار دانایی خواند. افلاطون هم، سقراط را فیلوسوفس، معرفی می کند. پیش از سقراط گروهی پدید آمدند که خود را سوفیست یعنی دانشمند می نامیدند.

سقراط به علت تواضع و فروتنی و یا شاید برای هم ردیف نشدن با سوفیست ها، مایل نبود او را سوفیست یا دانشمند بخوانند و از این رو خود را فیلوسوفس (فیلسوف) یعنی دوستدار دانش نامید. رفته رفته کلمه فیلوسوفس (فیلسوف)، به مفهوم دانشمند ارتقاء پیدا کرد و کلمه ی فلسفه نیز مرادف با دانش شد…

مطالعه بیشتر