طراحی آموزشی علوم تجربی پنجم (برگی از تاریخ زمین فسیل)

دانشجویان و کاربران گرامی ، در این پست باکیفیت ترین و جامع ترین تحقیق درس طراحی آموزشی درس ۴ علوم تجربی پنجم با موضوع : برگی از تاریخ زمین (فسیل) در ۹ صفحه با فرمت word و قابل ویرایش آماده دانلود گردیده است. امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما سروران گرامی واقع گردد. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند و مفید را از وب سایت سن فایل خریداری و دانلود نمایید.

بخشی از متن تحقیق درس طراحی آموزشی :

هدف کلی : آشنایی دانش‌آموزان با فسیل ، مراحل تشکیل فسیل و کاربرد آن

 اهداف جزئی شامل :

 الف . دانستنی

۱) آشنایی دانش آموزان با مفهوم فسیل

۲) آشنایی دانش آموزان با مراحل تشکیل فسیل

۳) آشنایی دانش آموزان با نحوه بررسی فسیل ها و اطلاعات حاصل از آنها

۴) آشنایی دانش‌آموزان با فسیل انواع مختلف جانداران

 ب . مهارتی

۱) دانش آموز بتواند فسیل انواع مختلف جانداران را طبقه بندی کند

۲) دانش آموز بتواند با توجه به  شواهد موجود در فسیل ها و لایه های رسوبی اطلاعاتی در مورد محیط زندگی غذا و سایر ویژگی‌های جانداری که فسیل شده گزارشی ارائه دهد

۳) دانش آموز بتواند با توجه به فسیل های موجود در هر لایه رسوبی تصویر کتاب این لایه های رسوبی را با هم مقایسه کند

 ج . نگرشی

۱) برای جمع آوری اطلاعات بیشتر درباره فسیل ها از خود علاقه نشان دهد

۲) با علاقه و اشتیاق در گروه خود فعالیت کند

۳) مفید بودن فسیل ها را تایید کند و برای آنها شکرگزار خداوند باشد

 اهداف رفتاری

۱) دانش آموز فسیل انواع مختلف جانداران را از یکدیگر تشخیص دهد (شناختی)

۲) دانش آموز بتواند یک فسیل مصنوعی درست کند (مهارتی)

۳) دانش آموز بتواند چند مورد از اطلاعاتی که از فسیل ها به دست آورده را بیان کند (شناختی)

۴) دانش آموز بتواند اطلاعاتی که از فسیل ها به دست آورده به شکل گزارشی به کلاس ارائه دهد (مهارتی)

۵) دانش آموز به علم تاریخ زمین علاقه مند شود  (عاطفی)

مطالعه بیشتر