پاورپوینت فصل نهم کتاب روشهای اصلاح و تغییر رفتار کودکان مصطفایی

پاورپوینت فصل نهم کتاب روشهای اصلاح و تغییر رفتار کودکان مصطفایی

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل پاورپوینت فصل نهم (عنوان فصل : تغییر رفتار شناختی ) از کتاب روشهای اصلاح و تغییر رفتار کودکان مصطفایی و حسن امین‌پور می باشد که با فرمت ppt در ۴۸ اسلاید با کیفیت عالی تهیه و تدوین گردیده است. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد که به مدت یک هفته در ایمیل شما فعال خواهد ماند. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید.

 کتاب روش‌های اصلاح و تغییر رفتار کودکان

«روش‌های اصلاح و تغییر رفتار کودکان» نوشته دکتر علی مصطفایی و حسن امین‌پور از مجموعه کتاب‌های آموزشی دانشگاه پیام نور در رشته‌ی روان‌شناسی است. کتاب روش‌های تغییر و اصلاح رفتار، به توصیف اصول اساسی رفتار می‌پردازد تا دانشجو بیاموزد که چگونه رویدادهای محیطی بر رفتار انسان تأثیر می‌گذارند. هدف دیگر، توضیح دادن شیوه‌های مختلف تغییر رفتار است تا دانشجویان راهبردهایی را فراگیرند و به کمک آن روش‌ها بتوانند به تغییر و اصلاح رفتار بپردازند.

فهرست و عناوین پاورپوینت فصل نهم کتاب روشهای اصلاح و تغییر رفتار کودکان مصطفایی:

تغییر رفتار شناختی

درمان شناختی

روشهای تغییر رفتار شناختی

بازسازی شناختی

تغییر دادن اعتقادات درازمدت

درمانگری شناختی

خودآموزش دهی

روش توقف تفکر

روش حل مسئله

درمان شناختی

شناخت درمانی

شناخت درمانی بر پایه این دیدگاه بنا شده است که حالت تنش زا مثل افسردگی، اضطراب و خشم اغلب بوسیله تفکر جانب دارانه و افراطی تداوم یافته و شدت می یابند.

نقش درمانگر

نقش درمانگر، کمک به درمانجو برای شناسائی تفکر ویژه خود و اصلاح آن از طریق بکارگیری معیارهای منطقی و تجربی است.

مدل شناختی

مدل شناختی بر نقش محوریِ شناخت در هیجان و پردازش طرح واره ها بعنوان عامل تعیین کننده پردازش اطلاعات تاکید میکند.

دیدگاه زیربنایی

مدل شناختی بر نقش محوریِ شناخت در هیجان و پردازش طرح واره ها بعنوان عامل تعیین کننده پردازش اطلاعات تاکید میکند.

فرایندهای کوتاه و بلند مدت

فرایندهای کوتاه مدت هوشیار بوده و از آنها آگاهیم و یا با قدری تمرین میتوانیم آگاه شویم. این فرایندها انتظارات، ارزیابی ها و استناد هارا شامل می شوند. فرایندهای شناختی طولانی مدت بطور کلی در دسترس هوشیاری قرار ندارند و یکی از آنها اعتقادات است.

مطالعه بیشتر