خلاصه درس فارسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

خلاصه درس فارسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

دانشجویان ارجمند و کاربران گرامی محتوای این فایل شامل باکیفیت ترین و جامع ترین خلاصه درس آموزش و طراحی واحد یادگیری فارسی خلاصه درس فارسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان می باشد که با فرمت pdf در ۳۰ صفحه تهیه و تدوین گردیده است. در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید. پس از اتمام فرایند خرید لینک دانلود قابل مشاهده و دانلود میباشد و یک لینک دانلود هم به ایمیل شما ارسال خواهد شد که به مدت یک هفته در ایمیل شما فعال خواهد ماند. پس در هنگام خرید در نوشتن ایمیل خود دقت کامل را نمایید تا در دریافت فایل با مشکل مواجه نشوید.

خلاصه درس فارسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان:

صفحه ۱ – ۶ فارسی

هدف طراحی واحد یادگیری فارسی:
یادگیرنده بتواند آنچه یاد می گیرد معنای جدیدی بسازد و بتواند با استقلال و اثربخشی آن را در موقعیت واقعی به کار گیرد.

تعریف واحد یادگیری:
مهارت ها، اجزا یا مهارت هایی که زنجیره وار کنار هم می آیند تا به هدف خود که آموزش است برسد.

اجزای یادگیری:
محتوا، روش تدریس و ارزشیابی واهداف

سوالات اساسی در واحد فارسی:
_۱ اهداف
_۲ روش های رسیدن به هدف
_۳ چگونگی ارزشیابی هدف

بخش های طراحی واحد یادگیری فارسی:
_۱ ورودی: یعنی ابتدای کار قبل از شروع درس کلیاتی گفته شود مراحل را از پیش تعیین کنیم و اجزا را بدانیم.
_۲ بخش اصلی: شامل اجزا و محتوای اصلی
_۳ بخش پایانی: شامل بازخوردها؛ نتیجه گیری و ارزشیابی هاست

بخش های اصلی سرفصل ها در واحد یادگیری فارسی:
الف( فصل اول:
تکلیف عملکردی این فصل شامل طراحی یک فصل بر پایه چهار مهارت اصلی است 👈 مهارت های پایه در زبان آموزی.
ب( فصل دوم:
به این پرداخته می شود که در پایه اول ابتدایی چه اجزا، مراحل و جزئیاتی داریم مهمترین بخش آموزش در 👈 زبان آموزی در پایه اول این مرحله است.
ج( فصل سوم:
رویکرد ها در درس زبان آموزی فارسی _اهداف برنامه درسی و ساختار کتب درسی در دوره ابتدایی 👈 تکلیف عملکردی مطالعه کتب شش پایه و تهیه جدول وسعت و توانی ترسیم درباره محورهای طرح شده در کتب و آن را به نظرخواهی پایه های مختلف بگذارد و نتایج را در جدول اعمال کند.
د( فصل چهارم:
بررسی مهارت های چهارگانه به شکل تحلیلی در پایه دوم تا ششم

مطالعه بیشتر