گزارش پایانی (کارورزی۱) رشته دبیری علوم اجتماعی

کاربران گرامی ، محتوای این فایل شامل گزارش پایانی (کارورزی۱) رشته دبیری علوم اجتماعی با فرمت ورد در ۴۵ صفحه می باشد که پس از پرداخت آنلاین ،میتوانید این محصول را دریافت و دانلود نمایید.

فهرست مطالب گزارش کارورزی ۱ رشته علوم اجتماعی :

فصل اول

مقدمه……………………………..۵

اهداف کلی……………………….۵

فصل دوم

گزارش روز ……………………..۶

گزارش روزانه(کدگذاری)………….۹

گزارش فیزیکی………………….۱۷

گزارش سازمانی واداری………..۲۶

گزارش تعاملی و عاطفی………………۳۱

گزارش اموزشی…………………۳۵

فصل سوم

نتیجه گیری…………………….۴۱

محدودیتها و پیشنهادات………………….۴۱

منابع…………………….۴۱

مقدمه:

یکی از بزرگان اموزش و پرورش گفته است هم چنان که یک سیب تازمانی که نرسیده باشد سیب به معنای واقعی نیست انسان تازمانی که تعلیم ونربت نشودانسان به معنای واقعی نیست ،اموزش وپرورش فرایندی است که به وسیله ی ان انسان می کوشد دستاوردها و ارمانهای خود را برای زندگی بهتر به کودکان خود منتقل کند این فرایند بلافاصله پس ازتولد درست از زمانی شروع می شوند که پدران و مادران می خواهند که رفتارهای مطابق با فرهنگ خود را به کودکان یاد بدهند مثلا به انها یاد می دهند که چگونه صداهای نامفهوم بچگانه خود را به تکلم تبدیل کنند یا با ارایه سرمشق ها و توسل به دستورات سعی می کنندان گونه نگرشها،ارزشها،مهارتها معرفتی را در کودکان به وجود اورند که تعیین کننده روند عملیات و حاکم بر رفتارانان در نمای دوران زندگی باشند.

از طرف دیگر تحصیل اموزشگاهی یا اموزش و پرورش رسمی مرکب از تجاربی است که به طورعمدی تنظیم و به مورد اجرا گذاشته می شوند تا به کودکان کمک کنندان چیزهایی را یاد بگیرند که بزرگسالان یادگیری انها را برای کودکان لازم و ضروری می دانند نیز یاد بگیرند که درموقعیتهای گوناگون چگونه باید عکس العملهای متناسب ازخود نشان دهند تقریبا همه ی مردم ایجاد مهارت خواندن،نوشتن،حساب کردن را به عنوان هدف اصلی اموزش وپرورش رسمی پذیرفته اند به همین خاطر فرزندان خودرا به محلی به عنوان مدرسه برای اموزش و یادگیری گسیل می دارند.

مطالعه بیشتر