پاورپوینت اندازه گیری سنجش و ارزشیابی آموزشی دکتر سیف

دانشجویان و کاربران گرامی ،محتوای این فایل پاورپوینت سنجش و اندازه گیری منبع :کتاب (روش های اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی) تألیف: دکتر علی اکبر سیف می باشد که در ۱۱۹ اسلاید قابل ویرایش تهیه و تدوین گردیده است.پاورپوینت کتاب اندازه گیری سنجش و ارزشیابی آموزشی علی اکبر سیف شامل ۹ فصل میباشد.

جهت آشنایی شما عزیزان با محتوای پاورپوینت اندازه گیری سنجش و ارزشیابی آموزشی دکتر علی اکبر سیف،متن چند اسلاید را قرار داده ایم.

محتوای اسلاید ۴

فصل اول

مفاهیم مهّم و پیش نیاز درس

آموزش

پرورش

یادگیری

چگونگی شکل گیری نظام ارزشیابی

محتوای اسلاید ۳۵

مقایسه آزمون های استعداد و پیشرفت تحصیلی

*آزمون های استعداد ، توانایی فرد را برای انجام دادن کارهایی که پیش رو دارند اندازه می گیرند( ظرفیت های فکری و عملی فرد برای یادگیری های مختلف).

به عبارت دیگر آزمون های استعداد ناظر به آینده اند.

*آزمون های پیشرفت تحصیلی دانش و مهارت فرد را تا لحظه اجرایِ آزمون اندازه می گیرند.

به عبارت دیگر آزمون های پیشرفت تحصیلی ناظر به گذشته اند.

محتوای اسلاید ۵۷

ارزشیابی تشخیصی Diagnostic Evaluation

ارزشیابی تشخیصی نوعی ارزشیابی تکوینی محسوب می گردد. اهداف این ارزشیابی عبارتند از :

۱- تشخیص مشکلات یادگیری .

۲- نشان دادن روش های مناسبِ رفعِ مشکلات به معلّم .

** تذکّر : در ارزشیابی تشخیصی هم می توان از آزمون های وابسته به ملاک مطلق و هم از آزمون های وابسته به هنجار استفاده نمود . ولی از آنجایی که هدف آن تعیین میزان یادگیری و مشکلات مربوط به آن می باشد، آزمون های ملاک مطلق مفیدترند.

محتوای اسلاید ۹۰

قواعد تهیّه سؤالات جورکردنی

۱- پرسش ها و پاسخ ها باید متجانس باشند.

۲- انتخاب پرسش ها و پاسخ ها با طول نسبتاً کوتاه.

۳- انتخاب راهنمای مناسب و کوتاه برای آزمون شوندگان.

۴- قراردادن همه پرسش ها و پاسخ ها دریک صفحه.

۵- مرتّب کردن فهرست پاسخ ها به طور منطقی.(از کوچک به بزرگ، به ترتیب حوف الفبا و … ).

۶- پرهیز از بکاربردن جملات نیمه تمام در فهرست پرسش ها.

۷- مشخّص کردن پرسش ها با شماره و پاسخ ها با حروف.

۸- هریک از پاسخ ها باید برای تمام پرسش های یک سؤال درست جلوه کند.

۹-پرهیز از نوشتن سؤالاتی که پرسش ها و پاسخ های آن ها کاملاً باهم جور می شوند.

مطالعه بیشتر